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1、单项选择题

1.中学语文教学法是一门。

A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯常识学科

2.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是。

A.启发式提问 B.疏导式提问 C.质疑式提问 D.探究式提问

3.提出博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之的人是。

A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.子思

4.从认识论的角度看，语文教学过程是一种。

A.信息传递的过程 B.人格构建的过程

C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程

5.把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同的地方的思维办法是。

A.剖析 B.综合 C.比较 D.抽象

6.有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为。

A.察看力 B.记忆力 C.想象力 D.思维力

7.在一般知道所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习技巧称为。

A.迅速念书法 B.提纲挈领法 C.联想求异法 D.SQ3R学习法

8.教师以默读和朗读的方法传授常识和技能的办法是。

A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.训练法

9.的散文一直在描绘客观事物之中融注作者的，从而构成情景交融的艺术境界的。

A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观剖析

l0.对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是。

A.随时测试 B.综合测试 C.阶段测试 D.选拔测试

2、填空题

1、人的素质结构有三个相对独立的基本要点是 ________、________ 、身体素质。

【答案】品德素质、才智素质

2、语文教学的基础能力是由______ 、说、________ 、写 四个要点构成的。

【答案】听、读

3、语文教育理论的特殊之处在于它的_______ 、________ 和________ 。

【答案】超前性、人文性、综合性